Сто лучших книг
.
Авторы: 24 А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Книги: 113 А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
На сайте 24 авторов, 12 книг, 101 статей, 506 глав.
§ 7. ПРАВИЛО МНОЖИТЕЛЕЙ ЛАГРАНЖА
В 1755 году 19-летний юноша, будущий великий французский
математик Жозеф Луи Лагранж (1736—1813), изложил в пись-
ме к Леонарду Эйлеру свой метод решения задач по нахождению
максимумов и минимумов. Сам Эйлер решал множество задач
такого рода и каждый раз придумывал особый приём для но-
вой задачи. Вопрос Эйлера, к которому он приглашал учёных,
состоял в том, чтобы изыскать общий метод решения. Юный Ла-
гранж блестяще справился с этой проблемой, и разработал свой
алгоритм, решавший единообразным способом самые разные экс-
тремальные задачи, включая изопериметрическую. Восторженная
реакция Эйлера не заставила долго ждать: <Ваше решение изо-
периметрических проблем безукоризненно, и я рад, что тема,
которой я давно занимаюсь, доведена Вами до близкого конца>.
40
Метод Лагранжа базируется на нескольких ключевых идеях. Од-
на из них состоит в том, как искать минимум функции, если
на функцию заданы некоторые ограничения. Этот приём теперь
носит название <правило множителей Лагранжа>. Мы сформули-
руем это правило в несколько упрощённой форме.
Теорема Лагранжа. Предположим, на плоскости задана функ-
ция f(x) и дана кривая g(x)=0. Если функция f, ограниченная
на данную кривую, достигает своего минимума или максимума
в точке xˆ , то векторы f′ (xˆ ) и g′ (xˆ ) коллинеарны (при условии,
что обе функции имеют производные в точке xˆ ).
В общей теореме Лагранжа функция f зависит не от двух,
а от n переменных, и есть несколько функций g(x), задающих
ограничения gi(x)=0, i=1, . . ., m. Мы оставим эту теорему без
доказательства, это завело бы нас слишком далеко в сторону ма-
тематического анализа. Посмотрим, как превосходно она работает
при нахождении максимумов и минимумов.
Теорема (Закон Снеллиуса о преломлении света). Две среды
разделены прямой линией, в первой скорость распространения
света равна v1, а во второй — v2. Если луч света выходит
из первой среды под углом α1 к нормали и входит во вторую
x1
x2
α__________1
α2
–u1
–u2
Рис. 30
под углом α2, то
sin α1
sin α2
=
v1
v2
Д о к а з а т е л ь с т в о. Прямая
на плоскости задаётся уравнением
n・(x−x0)=0,
где x0 — произвольная точка прямой,
а n — вектор, перпендикулярный пря-
мой. Выберем произвольную точку x1 на
входящем пучке света и точку x2 на пре-
ломлённом (рис. 30). Свет всегда распро-
страняется по пути, занимающему наименьшее время. Значит,
нужно найти на границе сред точку x, для которой величина f(x)=
=
1
v1 |x−x1|+
1
v1 |x−x2| принимает наименьшее значение. Получаем
задачу:
f(x)=|x−x1|
v1
+|x−x2|
v2 →min при условии g(x)=n・(x−x0)=0.
Согласно принципу Лагранжа, в точке минимума векторы f′ (x)
и g′ (x) коллинеарны. Производная f′ (x) равна сумме вектора u1,
41
который имеет длину 1/v1 и сонаправлен с вектором x−x1, и век-
тора u2 длины 1/v2, сонаправленного с вектором x−x2. А произ-
водная g′ (x) равна вектору n. Условие коллинеарности означает,
что сумма u1+u2 перпендикулярна прямой, то есть проекции век-
торов u1 и u2 на прямую равны. Таким образом,
sin α1
v1
=
sin α2
v2
, что
и требовалось.
Ну а теперь мы готовы представить обещанные решения задач о
минимуме суммы расстояний до точки прямой и до точки плоскости.
66. Задача о минимальной сумме расстояний от k точек плос-
кости до точки на прямой. На плоскости дана прямая и k точек.
Найти (или охарактеризовать) положение точки на прямой, для
которой сумма расстояний до данных точек минимальна.
Р еше н и е. Пусть l — данная прямая, а x1, . . ., xk — данные
точки. Решаем задачу на минимум:
f(x)=|x−x1|+. . .+|x−xk|→min
при условии g(x)=n・(x−x0)=0,
где x0 — произвольная точка прямой l, а n — вектор, перпенди-
кулярный этой прямой. Обозначим через ui вектор единичной дли-
ны, сонаправленный с вектором x−xi. Тогда f′ (x)=u1+. . .+uk,
а g′ (x)=n. По теореме Лагранжа, в точке минимума вектор f′ (x)
коллинеарен n, т. е. перпендикулярен прямой l. Таким образом:
Решением задачи служит точка прямой l, для которой сумма
проекций на прямую k единичных векторов, направленных из
неё в данные точки, равна нулю.
Если из данных k точек есть хотя бы одна, не лежащая на пря-
мой l, то задача имеет единственное решение. Доказать это совсем
просто, если использовать приём из задачи 62. Если k≥3, то такая
точка, вообще говоря, не строится с помощью циркуля и линейки
(вычисление её координаты приводит к уравнению высокой степе-
ни). Поэтому в общем случае у нас нет ничего лучшего, чем то
описание точки минимума, которое мы привели.
67. Задача о минимальной сумме расстояний от k точек про-
странства до точки на данной плоскости. В пространстве дана
плоскость γ и k точек. Найти (или охарактеризовать) положение
точки на плоскости γ, для которой сумма расстояний до данных
точек минимальна.
Решение этой задачи ничем не отличается от предыдущей
и приводит к похожему ответу:
Минимум достигается в точке x плоскости γ, для которой сум-
ма проекций на плоскость k единичных векторов, направленных
из x в данные точки, равна нулю.
68. Среди всех треугольных пирамид данного объёма, име-
42
ющих в качестве основания данный правильный треугольник,
найти пирамиду с наименьшей суммой длин рёбер. Тот же во-
прос про четырёхугольную пирамиду с основанием, совпадающим
с данным параллелограммом.
69. В пространстве даны три скрещивающиеся прямые. Как
выбрать по точке на каждой из этих прямых так, чтобы треуголь-
ник с вершинами в этих точках имел наименьший периметр?
70. Муха летает внутри правильного тетраэдра. Каким мог
быть кратчайший путь мухи, если она побывала на каждой грани
тетраэдра?
Популярные книги
- Характеры и расстройства личности
- МАКСИМУМЫ И МИНИМУМЫ В ГЕОМЕТРИИ
- Психологические моменты работы с детьми
- Проектирование зуборезных долбяков
- МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ШКОЛЬНИКОВ С ПРОБЛЕМАМИ ЗДОРОВЬЯ В МОУ СОШ № 90 «КРЕПЫШ»
- Математическое моделирование процессов резания, режущего инструмента и АСНИ. Конспект лекций
- Метаобразование как философcкая и педагогическая проблема.
- 1000+ кратких биографических данных (ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ)
- Философия образования
- Минимум содержания образования по гуманитарным и социальным дисциплинам
Популярные статьи
- Психологические аспекты детского творчества
- НЕЙРОННЫЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ И НАУЧЕНИЯ
- Научно-технические библиотеки
- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГУЛЯЦИИ ЦИКЛА СНА
- РЕЧЕВЫЕ СТРУКТУРЫ МОЗГА И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ
- Двигательная функция ЦНС
- Вегетативная функция ЦНС
- НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМОЦИЙ
- Интернет
- ОСНОВЫ НЕЙРОЭНДОКРИННОЙ РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИЙ